octobre 2012
Exercices-corrextion sur les Circuits Combinatoires
Exercices sur les Circuits Combinatoires
A). Le Multiplexeur :
I ). Exercice 1 :
Donnez l’équation simplifiée du schéma suivant :
Compteurs : exercices corrigés TP bascule JK
Compteurs : exercices
EXERCICE 1
Utiliser les bascules JK 7476 pour donner les schémas des :
Systèmes de numération exo-corrigés solution
Exercices Corrigés bases de numération - Conversion entre les systèmes de numération
Exercice 1
Convertir les nombres suivants en décimal :
Les condensateurs exo+correction TP condensateur avec solution
Condensateur : exercices corrigés
Exercice 1
Calculez la capacité totale de:
Examen mcd-dictionnaire de données
SUJET D'EXAMEN : MCD- DICTIONNAIRE DE DONNEES
La société SF « STAR FINANCE » est une banque d’investissement filiale spécialisée en gestion d’actifs d’un grand groupe bancaire national.
MOT et MCT - cours merise - exercices et solutions
Critique de l’existant MCT de la solution
Critique de l’existant
v Qualité insuffisante
Tout au long de l’analyse il faut poser des questions relatives à la qualité du SI (données et traitements) et en faire le bilan :
PHP ET SimpleXML – TP et solutions php-xml
PHP ET SimpleXML – TP et solutions php-xml
Exercice 1:
Créez un fichier XML nommé iut.xml, dont l’élément racine est <iut>.
Les éléments principaux nommés <etudiant> ont comme attributs id (numéro d’inscription) et nom. Chaque élément <etudiant> peut contenir autant d’éléments <uv> que désiré. Chaque UV doit avoir un nom, une durée et une note enregistrés dans des sous-éléments. Visualisez ce fichier dans un navigateur pour vérifier qu’il est bien formé.
Les éléments principaux nommés <etudiant> ont comme attributs id (numéro d’inscription) et nom. Chaque élément <etudiant> peut contenir autant d’éléments <uv> que désiré. Chaque UV doit avoir un nom, une durée et une note enregistrés dans des sous-éléments. Visualisez ce fichier dans un navigateur pour vérifier qu’il est bien formé.
MYSQL et PHP – driver – pilote – exercices corriges
MYSQL et PHP – driver – pilote – exercices corriges
Tous les exercices ci-dessous portent sur la base de données voitures créée aux chapitres Précédent
SQL et phpMyadmin – TP avec solutions – Exercices et corrigés SQL
SQL et phpMyadmin – TP avec solutions – Exercices et corrigés SQL
Exercice 1:
Créer une base nommée voitures. Créer ensuite les tables de la base voitures selon le modèle logique défini
Exercices corrigés MCD-MLD-SGBDR - TP et solutions
Exercices corrigés MCD-MLD-SGBDR - TP et solutions
Exercice 1:
Créez le MCD d’une base de données voiture qui enregistre les certificats d’immatriculation des véhicules en circulation (carte grise).
Les Cookies, sessions et e-mails en php5 –TP et solution
Les Cookies, sessions et e-mails en php5 –TP et solution
Exercice 1:
Les fichiers en php5 – la gestion des fichiers en php – TP et solution
Les fichiers en php5 – la gestion des fichiers en php – TP et solution
Exercice 1:
langage assemblage - micro-architecture - programmation-cpu ARCHITECTURE des ORDINATEURS : EXERCICES
ARCHITECTURE des ORDINATEURS : EXERCICES
Exercices sur la partie langage d'assemblage
Exercice 1 : Codage des données et organisation en mémoire
Sachant que les entiers et les flottants sont codés sur 32 bits, étudier l’implantation en mémoire de la structure suivante à partir de l’adresse, dont les contenus en Hexadécimal sont spécifiés, pour le cas gros-boutiste et petitboutiste :
Les formulaires en php – exercices corrigés formulaire php5
Exercice 1:
Créer un formulaire comprenant un groupe de champs ayant pour titre "Adresse client". Le groupe doit permettre la saisie du nom, du prénom, de l’adresse, de la ville et du code postal. Les
données sont ensuite traitées par un fichier PHP séparé récupérant les données et les affichant dans un tableau HTML.
Examen de Programmation - Programmation et bases de données ADO
Examen de fin de module : Programmation et bases de données
Partie théorique : (20 point)
Exercices Corrigés circuits logiques QCM-AND-NAND-OR-XOR-NOT - TP additionneur - TD théorèmes Morgan et solution
Les composants électroniques de base
Nous allons faire un petit TD de mise en application sur les opérateurs logiques.
Objectif
L’objectif est de comprendre comment à partir de simples transistors on peut fabriquer un composant aussi complexe qu’un microprocesseur. C’est aussi un moyen de vous familiariser avec la logique booléenne. C’est une compétence qui vous servira en mathématiques et en programmation.
composants electroniques - circuits logiques et intégrés - AND-NAND-OR-XOR-NOT - additionneur
Les composants électroniques de base
Contenu:
1. Introduction
2. Le transistor
TP access base de données niveau débutant Exercice SGBD access
Énoncé : TP sur les tables et les formulaires sous access 2007
Le responsable d’un cyber café décide d’automatiser les opérations d’adhésion des adhérents, il dispose des informations suivantes :
TP access exercice bases de données
Énoncé :
Le responsable d’un hôtel vous demandez de trouver une solution informatique pour toutes les opérations de réservations de chambre au sein de son hôtel.
Exercices corrigés sur les tableaux associatif en php TP e TD avec correction php5
Les Tableaux en PHP
Exercice 1
Écrivez un tableau multidimensionnel associatif dont les clés sont des noms de personne et les valeurs des tableaux indicés contenant le prénom, la ville de résidence et l’age de la personne.
Execices corrigés chaines de caracteres en php 5 TP et solution php
Exercice 1
Transformez une chaîne écrite dans des casses différentes afin que chaque mot ait une initiale en majuscule.
Transformez une chaîne écrite dans des casses différentes afin que chaque mot ait une initiale en majuscule.
Examen Internet HTML – XML-JAVASCRIPT-CSS
Examen Internet HTML – XML-JAVASCRIPT-CSS
Examen Fin module : Programmation Web
Examen fin module en merise avec correction
Examen fin module en merise – exercice merise et solution
On souhaite mettre en place le système d’information d’un institut de formation pour une année scolaire. Des élèves de diverses origines (civil, fonctionnaire, salarié, …) peuvent s’inscrire à une formation dans l’une des trois filières suivantes :École d’ingénieurs, École de gestion ou Formation continue.
Exercice UML et solution diagramme de classes - collaborations
Exercice UML et solution diagramme de classes - collaborations
UML : diagramme de cas d’utilisation – collaboration - classes
Enoncé :
Examens fin module java – java et solutions
Examens fin module java – exercices POO TP java et solutions
Questions de cours : (4 pt)
1. Quelle est la différence entre une classe et une interface.
Examen SGBD et merise base de données
Examen SGBD et merise base de données – exercices et solutions
Partie I : Étude de cas Merise
QCM PROCESSEUR Corrige - Examen informatique ordinateur architecture
EXAMEN INFORMATIQUE - COMPOSANTS D'UN ORDINATEUR - QCM CPU
Rubrique 1 - Acronymes
Quelle est la signification des acronymes suivants :
- CPU : Central Processing Unit
QCM windows système exploitation – quizz informatique avec solution
QCM windows système exploitation
Choisir la bonne réponse
1. Pour afficher le contenu du répertoire où l'ordinateur est positionné, vous tapez ?
QCM avec correction architecture des ordinateurs – quizz informatique
QUIZZ EN INFORMATIQUE
1. WINDOWS 98 est :
a) Une suite bureautique
b) Un système d'exploitation
c) Un traitement de texte
d) Un Tableur
QCM réseaux informatique avec correction – quizz réseaux et solution
QUIZZ RESEAU ET SOLUTIONS
Questionnaire à choix multiple QCM en réseaux Informatique
1) Quelle adresse e-mail est correcte ?
Examen bureautique avec correction – Word - Excel – QCM
Tableur - Ms-Excel -, Traitement de Textes - MS-Word - 0
Exercice N°1 Généralités :
1- Quel fut parmi les constructeurs suivants le premier à commercialiser un PC ?
QCM et correction composant ordinateur
QCM architecture des ordinateurs
1- Le Bus ISA permettait le bus Mastering c'est-à-dire il :
MCD - Dictionnaire de données gestion personnel
ETUDE CONCEPTUELLE DU SYSTEME CIBLE
1- anciennes règles de gestion
- R 01 un employé participe ou non à des formations;
- R 02 un employé ne peut participer à deux formations de même thème;
MCT Merise Cours mct
Modèle Conceptuel des traitements - MCT
1 - MODELISATION CONCEPTUELLE DES TRAITEMENTS
1-1 BUT ET PRINCIPAUX CONCEPTS
1-1-1 But
Le Modèle Conceptuel des Traitements (MCT ) permet de décrire les activités qui sont effectuées dans le domaine d'étude, c'est-à-dire comment l'entreprise doit interagir avec son environnement en faisant abstraction des aspects organisationnels.
En d'autres termes le MCT permet de dire comment l'entreprise doit réagir aux sollicitations externes sans dire qui fait quoi, ou avec quels moyens.
Il permet ainsi de formaliser les règles de gestion de l'entreprise.
1-1-2 Principaux Concepts
1-1-2-1 concept d'évènement
C'est un concept permettant d'appréhender des faits réels qui se produisent dans le monde réel et qui présentent un intérêt pour le domaine en raison des actions qu'ils peuvent déclencher.
De façon plus précise un évènement représente une classe de fait caractérisés par:
- l'ensemble des attributs qui servent à décrire chaque fait
- le type de traitement c'est-à -dire l'ensemble des actions) que chaque fait doit déclencher.
De façon graphique les évènements sont représentés ainsi:
1-1-2-2 concept d'opération
Il permet d'appréhender ce que le système doit faire en réaction de l'occurrence d'un ou de plusieurs évènements. Une opération est caractérisée par:
• l'ensemble des actions à entreprendre
• les évènements déclencheurs
• les évènements résultats
de façon graphique une opération est représentée par un rectangle:
1-1-2-1 concept de synchronisation
La synchronisation associée à une opération est une proposition logique définie sur les évènements déclencheurs de cette opération. Elle permet d'expliciter les règles qui doivent régir le déclenchement de l'opération.
1-1-2-4 règles d'émission
Ce sont également des propositions logiques. Elles servent à expliquer les règles qui doivent régir la production des évènements résultats.
1-1-2-5 concept de processus
Il permet de décomposer une activité complexe en sous-activités plus simples qui échangent peu d'informations, ou qui concerne des finalités complémentaires.
1-1-2-6 concept d'action:
Il permet d'appréhender toute entité active qui présente un intérêt pour le domaine d'étude.
Une action est représentée graphiquement de la façon suivante: